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中学化学

 
 
 

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高考状元成功因素分析  

2009-11-12 18:50:00|  分类: 志愿填报.家长须 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高考状元成功因素分析

 

高考是对学生综合能力和素质的考察,虽然高考状元只有那么几个,但高考状元们为什么能够成为“状元”,却值得我们深思。我们分析了往年状元们的各方面特点,归纳如下,希望能够成为望子成龙的家长们和莘莘学子的一道营养餐。

一、家庭教育

1、注重早期教育

早期教育首先是培养孩子良好的生活习惯和自理能力,如早睡早起,劳动意识等。曾经的安徽理科状元肖寒父母说,孩子刚3岁时就自己穿衣、脱衣、洗手、洗脸;吃饭不挑食。其次是爱护并培养孩子的好奇心及求知欲。肖寒二三岁时,每天晚上都要听了故事才肯睡觉,为此,家里订了许多少儿刊物,爸爸妈妈讲给他听后,有时还要他复述,或故意留下故事结尾让孩子猜。直到现在,他的生活习惯依旧良好,求知欲旺盛。除了让孩子做些力所能及的家务事,来锻炼孩子的动手能力之外,父母也要重视孩子提出的问题,如果问题很简单,父母要详尽的给孩子解释清楚。如果问题比较难,父母也搞不清楚,这时候千万不要敷衍了事甚至训斥孩子。应鼓励他们去思考、去查找资料。必要时也可以和孩子一起努力,解决问题。久而久之,孩子的习惯与能力怎能不好呢? 

2、教会孩子做人

其身正,不令而行;其身不正,强令而不行。父母的思想品质、做人的原则等会对孩子产生潜移默化的影响。许多状元坦言,高考的成功来源于良好的家庭教育带来的精神力量。辽宁文科状元黄晓庆说:“我学习上有点失误,父母不大批评;若在做人方面不行,可就难过关了。”可以看出家长对他们这方面的要求是很严格的。其实身教重于言传,如果父母做事情认真、踏实,爱思考,爱读书,注重交流,那么孩子在这些方面也一定不会逊色. 

3、给孩子轻松的环境,自由的空间

孩子们只有在轻松的环境,自由的空间里才能得到充分的发展。状元肖寒的父母说:“我们特别注意态度温和亲切,像对待朋友一样,对孩子多观察、少指示命令、不唠叨,多建议。我们经常和孩子边走边聊,像朋友样的随意轻松。这样既使孩子远离身边的种种诱惑,又让孩子精神上得以放松,同时还加深了亲情。所以我们一般建议孩子做的,他都能很好地接受或照办。个别事情即使孩子当时不愿意做,过些日子等他想明白了,还是会做的不错。孩子的意见、要求我们也多站在他的角度想一想,或采纳,或解释。”这样以来,孩子与家长就成了互相尊重,无话不谈的好朋友。孩子们有父母这样阅历深,又真心为孩子好的大人做朋友,能不优秀吗? 

4、临近考试时家长的作法

除了平时的教育,考试前家长教育孩子的技巧对学他们考试时的发挥也有很大影响。考试前几天,孩子复习功课方面大局已定,这时父母重点是帮助孩子做好心理准备和身体适应,以下是对临近考试家长好的做法的总结,供明年高考考生家长借鉴。

(1)言辞适度“冷淡”,后勤尽心保障 

考前家长应该尽量避免给孩子施加压力,不要过多地叮嘱孩子,尽量让孩子完成自己的准备工作,唠叨会让人生烦,从言辞上要适度地“冷淡”孩子,从后勤保障上有意识地再帮孩子检查一下,必备物品如准考证、文具、手表等绝对不能遗漏。 

(2)考前带孩子逛公园看风景

考前这几天,安排一次活动,最好带着孩子到大自然中去放松,爬爬山,玩玩水,赏赏花,看看草。一为放松心情,二为让孩子对即将来临的考试有正确的态度,让他明白无论成功与否都只不过是人生的一次经历,人的立向高远,绝不在于这一时之举,彻底放松心态。

(3)家中复习环境与考场环境一致 

从考试前几天开始,就应让孩子作环境适应。考试期间,天气已较热,尤其是南方各省市,气温已很高,而大多数考场都没有空调,因此孩子在家复习这几天,天气再热他们都不开空调。保持与考场一致的环境。也不要太计较噪声和其他影响。这样孩子在考场考试的环境与平时复习环境一致,才不会因适应不了考场环境而发挥失常。

(4)考前不定分数考中不谈成绩

每年高考的题目难易程度不同,因此每年学生考试的成绩总会出现浮动。不要给孩子定各门功课考分目标,不要求孩子非要考上哪一级学校。考试期间,不要考完一门就急着跟孩子谈结果,只要一谈,就有可能造成孩子坏的联想而情绪波动,因为孩子总有没有答对的题目。告诉孩子只要尽力就可以了,至于结果如何,不要想那么多。

(5)家长不必送孩子进考场 

除考前熟悉环境外,考试时不送孩子去考场。一状元这样说:“我不希望他们像别的父母那样,在太阳底下天天站着,那样我会不安心答题。”其家长说:“我们就没有到现场,该怎么上班怎么上班。”事实证明这样的效果非常好,避免了降低孩子的自信和增加无形的压力。

(6)告诉孩子高考只是普通测试

这些成功家长的经验就是告诉孩子,高考对于他,像做了一次普通测验。每年试题有难有易,不要因为题难就心灰意冷,也不能因为题简单就欣喜若狂。保持一颗平常心才能发挥自己原有的水平。 

二、学生兴趣、习惯、能力

“习惯形成人格,人格决定命运”、“兴趣是最好的老师”、“只要功夫深,铁杵磨成针”…无数的格言都表明了行为习惯、兴趣、意志力等非智力因素对个体成长的重要作用。分析众多高考状元的成长史我们也发现,促使他们独占鳌头的主要原因不在于他们有过人的智商,而在于兴趣、习惯等或许我们平时不在意的地方。在这些方面,高考状元往往有如下特点:

1、爱好阅读,并善于阅读

阅读是获取知识的重要手段,也是学习兴趣、思考力的催化剂。大量的阅读为高考状元们各科的学习打下了深厚的基础,阅读这两个字并没有那么简单,良好的阅读习惯才能使阅读达到最佳效果。在此举出贵州省高考状元董何的阅读习惯和方法供大家参考。

首先在选书上,最好选择经典图书,如《红楼梦》、《飘》等一些中外名著和《读者》等经典杂志,读经典书籍不仅可以积累语言和写作素材,还可以陶冶情操、升华思想,对提高个人的综合素质很有帮助。

其次是在读书过程之中,董何有一个摘抄本,读书时发现精彩的语句和思想就摘录下来,闲暇时翻看,看得多了,这些精彩内容就与自己的思想融合,写作时信手拈来。这就叫读书破万卷,下笔如有神。

2、兴趣广泛

高考状元们大多比较喜欢运动,如羽毛球、游泳、乒乓球、篮球等,也有不少比较喜欢音乐、阅读等,不一定样样拿手,但至少在一两项上很擅长。比如有好几个状元钢琴达到十级。这些兴趣爱好与学习并不冲突,从浅层次来说,学习之余打打球、听听音乐可以缓解疲劳和压力,使大脑得到充分休息。从深层次来说,首先有些项目本身有益智作用,像围棋、弹钢琴等可以开发智力。其次做自己感兴趣、擅长的事情本身可以增强自信心,使人心态良好,并且可以锻炼自己的思维敏捷力、想象、创新能力等。最后有些项目虽然涉及的知识面很广,又有一定的难度。但是因为是他们自己喜欢的东西,所以遇到问题时就会想方设法来解决。这样就会促使他们读书、查找资料、思考,进而在这一项上做到很好。从最初的一无所知,到后来经过自己的努力逐步做到很好,这种成功体验,不管是对各门课程的学习上还是今后的人生历程中,都会帮助他们成为优秀的一员。 

3、自制力很强.

状元们都有很强的自制力,并且做事情计划性很强。2000年山东理科高考状元徐冬彦,只要到了学习时间,无论电视节目有多精彩,也会毫不犹豫地关上电视。先做什么后做什么,今天都要完成什么任务,脑子里清晰无比。但是人都有惰性,如何培养自制力?几个状元坦言,开始的时候可以强制自己做应该做的事情,直到形成习惯为止。也可以写座右铭,时时激励自己。 

三、学习方法共同点

高考是实现人生价值的重要途径。在高考战役中,不少同学由于没有找到恰当的学习方法,而最终不得不与大学失之交臂,其人生轨迹也许从此改变。拥有一套好的学习方法,高考也就成功了一半!

高考状元们的学习方法,总的来说包括:

1、脚踏实地地学习

(1)课堂上要专心听讲,认真完成老师布置的作业。对专心听讲这个老生长谈的问题,好多同学存在误区,认为只要上课集中精力,把老师讲的听明白就可以了。这其实只是听课的第一个层次,接受知识。第二个层次应该是思考,老师提出问题之后,一般会留出思考时间,应快速作出反应,自己现有的知识能不能解决?如果可以,有几种方法(尤其对理科)?老师再讲的时候就可以比较老师的方法与自己的那个更好?为什么自己没想到?通过思考使自己的思路更清晰,方法更好。

(2)学习没有捷径可走,不能凭一时的小聪明,要脚踏实地去学;

(3)注重平时积累,细心认真。对于文科如语文,有很多零碎的散知识,积累尤其显得重要。

(4)多读书,知识面广,才能轻松“快乐学习”。腹有诗书气自华,读书的好处众所周知。但是读什么书,尤其对课业比较重的中学生,却显得很重要。大多数学生和家长都认为要读经典名著,美文小说。当然这些书自有它们的长处,但是只读这些可以吗?05年山西理科状元陈敏认为,应多读一些比较有思想深度的书,并思考一些学习之外的事情,对人生、对社会形成自己的看法。有思想的人不仅下笔会透出一种深度,而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。如果有时间我们还建议适量的读一些有关历史、哲学、科技等方面的书。比如《说不尽的π》、《化学趣史》、《时间简史》等。读这些书既可以扩大知识面,又可以延续课本上某些知识的思考,理解的更深刻。 

2、主动地学习  

(1)勤问,爱思考,喜欢探究。对自己不明白的问题反复思考,通过问老师、与同学讨论、甚至当“老师”给别的同学讲题等方式,达到触类旁通,举一反三。这种习惯与能力不仅在学习上能给他们一个好成绩,在今后的工作中也是难能可贵的。

(2)主动总结与反省。每次考试后都会做总结,找心态上和知识掌握上的弱点,总结适合自己的学习方法等;经常反省自己;每星期主动写一篇作文,找老师点评;研究考试技巧,总结容易的或难题如何做,时间怎样把握等,熟能生巧。

3、合理、充分利用时间

(1)反对疲劳战,善于利用零碎的时间。

(2)合理分配学习时间;低潮期学习喜欢、拿手的科目,高效率时段学习弱项;劳逸结合。

四、还应具备的其它能力

能够成为高考状元,说明他们对书本知识掌握的程度很高,应试能力很强。但是他们要想在今后的学习和工作中一直处于不败之地,仅仅满足于这些成绩是远远不够的。那么除了知识储备以外,状元们还应具备什么能力呢? 

(1)保持一颗好奇心,有探究的兴趣和能力。

(2)有创造力、想象力。

(3)具有人际交往的能力,善于表达、沟通。

(4)具有独立生活的能力,有独立自主的思想意识,有较强的选择、判断能力,竞争与合作意识。 

(5)乐于关注外界事物,对时事信息把握较好。

(6)有较强的自制力,能及时调整自己的行为。

(7)有良好的行为习惯及思想道德素养。

 

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