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2010高考语文核按钮专题16:文言句式和用法…  

2009-10-26 16:48:00|  分类: 高考语文阅读 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2010高考语文核按钮专题16:

理解与现代汉语不同的句式和用法5

参考答案

1. 夙、夜:名词作状语,在早晨、在夜里

2. 贰:使动用法,使……不专一

3. 贫:形容词作名词,贫苦的生活

4. 名:名词作动词,命名、取名

5. 字:名词作动词,给人取表字

6. 美:形容词作名词,美德

7. 东南:名词作状语,向东南

8. 荣:形容词的使动用法,使……荣耀

9. 煎:动词的使动用法,使……煎熬

10.          雨:名词作动词,降落,降下

11.          艰难:形容词作名词,时世和身世艰难;繁:形容词作动词,增多

12.          一:数词作动词,统一

13.          云、龙、虹:名词作动词,出现云、出现龙、出现彩虹

14.          鼎、玉、金、珠:名词作动词,把鼎、玉、金、珠看作

15.          焦土:名词作动词,化为焦土

16.          名词作状语,朝、夜:在早晨、在晚上;歌、弦:名词作动词,唱歌、弹奏

17.          炬:名词作动词,放火、焚烧

18.          收藏、经营:动词作名词,指储藏收集的金玉珠宝等

19.          渔樵:名词作动词,打鱼砍柴

20.          白:名词作动词,发白、天亮

21.          东:名词作动词,向东进发

22.          下:名词作动词,攻占

23.          侣、友:名词的意动用法,以……为伴侣、以……为朋友

24.          西、东:名词作状语,向西、向东

25.          空明:形容词作名词,月光下的清波

26.          乳:名词作动词,喂奶

27.          垣墙:名词作动词,砌墙

28.          偶:名词作动词,嫁

29.          竟:动词的使动用法,使……完毕

30.          善:形容词作动词,完好、完善

31.          老、幼:形容词作动词,尊敬、疼爱

32.          水:名词作状语,在水面上

33.          来:动词的使动用法,使……来;安:形容词的使动用法,使……安定

34.          王:为王,名词的使动用法,使天下百姓归顺

35.          谨:形容词作动词,认真从事

36.          却:词的使动用法,使……退却

37.          离:动词的使动用法, 使……离散

38.          斗:动词的使动用法, 使……争斗

39. 亡:动词的使动用法, 使……灭亡

40. 争:动词作状语,争着

41. 愚:形容词的使动用法,使……愚昧

42. 罪:名词作动词,治罪

43. 君:名词作动词,作君王、统治

44. 下:名词作动词,居于……之下

45. 刑:名词作动词,施刑

46. 重:形容词作名词,重大的权力

47. 安、危:形容词作名词,平安、危难的时候

48. 傲:形容词作动词,傲视

49. 崇:形容词作动词,高

50. 固:形容词的使动用法,使 ……稳固

51. 劳、苦:形容词的使动用法,使……疲劳、使……苦痛

52. 亏:形容词的使动用法,使……亏,损害

53. 正:形容词的使动用法,使……正

54. 弘:形容词的使动用法,使……光大

55. 夜:名词用作状语,连夜、在夜间

56. 道:名词作动词,取道;间:名词作状语,抄小道

57. 军:名词作动词,驻扎

58. 王:名词作动词,称霸,称王

59. 王:名词的使动用法,使……为王

60. 从:动词的使动用法,使……跟从

61. 破:动词的使动用法,使……破

62. 职:名词作动词,任职,做官

63. 疾病:名词作动词,生病

64. 日:名词作状语,一天天

65. 犬马:名词作状语,像狗马一样

66. 故老:形容词作名词,指年老而有功德的旧臣

67. 闵凶:形容词作名词,忧患不幸的事

68. 微贱:形容词作名词,卑微低贱的人

69. 闻:动词的使动用法,使……知道

70. 闻:动词的使动用法,使……知道

71. 手:名词作状语,亲手

72. 旦夕:名词作状语,早晚

73. 甲:名词作动词,披上铠甲

74. 衣:名词作动词,包扎

75.困:形容词的使动用法,使……处于困境险地

76. 败:形容词的使动用法,使……败、败坏

77. 坏:形容词的使动用法,使……破、打坏

78. 耻:形容词的意动用法,以…为耻

79.谬:形容词作动词,弄错。名:名词作动词,说明白。传:动词作名词,流传的文字

80. 极:名词作动词,尽情享受

81. 明:形容词作动词,照明

82. 咎:形容词作动词,指责

83. 深:形容词作名词,深度;穷:形容词作动词,到尽头

84. 险、远:形容词作名词,险、远的地方

85. 度:名词作动词,合乎规定

86. 隧:名词作动词,挖隧道

87. 义:名词作动词,符合道义

88. 惊:动词的使动用法,使……受惊

89. 立:动词的使动用法,使……立

90. 生:动词的使动用法,使……产生

专题突破通练

【专题纵练】

(一)句式

1.阅读下面句子,找出句式不同的一句是()

A.虽董之以严刑,振之以威怒  B.不拘于时,学于余

C.青出于蓝而胜于蓝          D.苟得闻子大夫之言,何后之有

2.从句式看,以下各句分类正确的一项是()

①甚矣,汝之不惠    ②多于南亩之农夫        ③一夫作难而七庙隳

④梁,吾仇也        ⑤身死国灭,为天下笑    ⑥其势弱于秦

⑦痛哉斯言          ⑧孔文子何以谓之文也

A. ①⑦/②⑥/③⑤/④/⑧

B. ①④/②③/⑤⑥/⑦/⑧

C. ①②/③④/⑤⑧/⑥/⑦

D. ①/②③④/⑤⑥/⑦/⑧

3.下面句式,两两相同的是(    )

A.为国者无使为积威之所劫哉       B.赵尝五战于秦,二败而三胜

C.有如此之势,而为秦人积威之所劫  D.而齐人勿附于秦

4.下列句子有:A判断句,B被动句,C宾语前置,D介词结构后置,E句子成分的省略(即省略句)请在句后括号内标上序号注明。是省略句的,要补出省略成分。属两种句式的,同时写出。

①彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑也。(   )

②句读之不知,惑之不解(   )

③不拘于时,学于余(   )

④师不必贤于弟子(   )

⑤今其智乃反不能及(   )

⑥其下圣人也亦远矣(   )

5.下列各句中句式与其他各句不同的一项是(  )

A.时人莫之许也               B.时不我待

C.客有吹洞箫者               D.然而不王者,未之有也

6.从句式角度看,对下列两组句子判断正确的一项是( )

①项脊轩,旧南阁子也。        ②庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也。

③何竟日默默在此,大类女郎也? ④王后将相,宁有种乎?

A.①与②相同,③与④不同  B.①与②相同,③与④也相同

C.①与②不同,③与④相同  D.①与②不同,③与④也不同

7.下列句式与所给例句画线部分相一致的一项是(   )

例句:不拘于时,学于余

A.句读之不知,惑之不解     B.君何以知燕王

C.纤歌凝而白云遏           D.三人行,则必有我师

 

8.阅读下面文言语段,将画线句子翻译成现代汉语。

(1)管仲束缚,自鲁之齐,道而饥渴,过绮乌封人而乞食。绮乌封人跪而食之,甚敬,封人因窃谓仲曰:“适幸及齐不死而用齐,将何以报我?”曰:“如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?”封人怨之。

①管仲束缚,自鲁之齐。

译文:                                                       

②适幸及齐不死而用齐,将何以报我?

译文:                                                       

③如子之言,我且贤之用,能之使,劳之论,我何以报子?

译文:                                                       

(2)楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间,所向莫不如意,遂以为尽操舟之术。遽谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失舵

①楚人有习操舟者,其始折旋疾徐,惟舟师之是听

译文:                                                       

②遽谢舟师,椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失舵

译文:                                                       

(3)子曰:“夫富而能富人者,欲贫而不可得也。贵而能贵人者,欲贱而不可得也。达而能达人者,欲穷而不可得也。

达而能达人者,欲穷而不可得也。

译文:                                                       

(4)赵人患鼠,乞猫于中山。中山之人予之猫,善捕鼠及鸡。月余,鼠尽而其鸡亦尽。其子患之,告其父曰:“盍去诸?”其父曰:“是非若所知也。吾之患在鼠,不在乎无鸡。夫有鼠,则窃吾食,毁吾衣,穿吾垣墙,毁伤吾器用,吾将饥寒焉。不病于无鸡乎无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何去之猫也?”

①盍去诸?

译文:                                                       

②是非若所知也。

译文:                                                       

③不病于无鸡乎?

译文:                                                       

④无鸡者,弗食鸡则已耳,去饥寒犹远,若之何去之猫也?

译文:                                                       

(5)五官莫明于目,面有黑子,而目不知,乌在其为明也?……客有任目而恶镜者,曰:“是好苦我。吾自有目,乌用镜为?”久之,视世所称美人,鲜当意者,而不知己面之黑子,泰然谓美莫己若。左右匿笑,客终不悟,悲夫!

①乌在其为明也?

译文:                                                       

②是好苦我。

译文:                                                       

③泰然谓美莫己若。

译文:                                                       

参考答案

1.D(宾语前置句,“何后之有”即“有何后”。A、B、C均为介词短语后置句。)

2. A(①⑦句为主谓倒装句;②⑥句为介词短语后置句;③⑤句为被动句,其中③句为动词本身表被动;④句为判断句;⑧句为宾语前置句。)

3.( A、 C同为被动句;B、 D同为介词短语后置句)

4.①(A判断句);②(C宾语前置);③(B被动句,D介词结构后置);④(D介词结构后置);⑤[E句子成分的省略,今其智乃反不能及(巫医、乐师、百工之人)。];③[(E句子成分的省略,其下(于)圣人也亦远矣。];

5.( C句为定语后置句,其他为宾语前置句。)

6. B(①与②同为判断句,③与④同为反问句。)

7.C(“纤歌凝”即“纤歌被凝”,属于动词本身表被动的被动句,例句“拘于时”为被动句;

A.为宾语前置句;B.为宾语前置句;D.为陈述句。)

8.(1)①管仲被捆绑着,从鲁国押送到齐国。

②如果侥幸到了齐国不被处死反被重用,你将用什么报答我?

③果真像你所说的那样,我将任用有道德的人,使用有才能的人,评价功劳(按劳行赏),我用什么来报达你呢?

(2)①楚国有个学划船的人,刚开始,调头、转弯、快划、慢划,一切都听船师的。

②就辞去了船师,擂鼓径直往前划行。多次碰上急流险滩,便慌张四顾,失魂落魄,坠落了船桨,丢掉了船舵。

(3)自己通达而能使别人通达的人,想处境艰难也是不可能的。

(4)①为什么不扔掉(赶走)这只猫呢(采分点“盍”、“诸”两个兼词)

②这不是你所了解的(采分点判断句式和“是非”、“若”)

③我不担心没有鸡吗(采分点“病”是活用)

④没有鸡,不吃鸡也就罢了,距离饥寒还很远,像这样,为什么要扔掉(赶走)这只猫呢,(采分点“则己耳”的语气,“去”、“犹”和“若”、“之”、“何”)

(5)①它的明察(表现)在哪里呢?

②这(镜子)使我好痛苦(难受)。

③还安然自得地认为没有谁比得上自己漂亮(还安然自得地认为没有像自己漂亮的了)。

(二)用法

1.下列句中都有词类活用的现象,请你找出来,然后在句后括号内用序号注明活用类别。

A.名词作动词  B.意动用法  C.形容词用作名词

①吾师道也(      )            ②吾从而师之(    )

③是故,圣益圣,愚益愚(   )   ④而耻学于师(    )

⑤位卑则足羞,官盛则近谀(    )

2.下列加点词都是名词活用为动词的一项是(    )。
  ①函梁君臣之首    ②一夫夜呼,乱者四应   ③以故其后名之曰褒禅
  ④沛公军霸上      ⑤火尚足以明也         ⑥以事秦之心礼天下之奇才
  ⑦则吾恐秦人食之不得下咽也               ⑧既东封郑,又欲肆其西封

⑨群臣吏民能面刺寡人之过者……           ⑩假舟揖者,非能水也,而绝江河
A.①②④⑥⑧      B.①③④⑥⑩   C.②④⑤⑥⑧      D.⑤⑥⑧⑨⑩

3.下面句中加点的词,属于动词使动用法的是(     ),形容词使动用法的是(   )
①常以身翼蔽沛公     ②焚百家之言,以愚黔首     ③既来之,则安之

④外连衡而斗诸侯     ⑤渔人甚异之               ⑥日削月割,以趋于亡

⑦后秦击赵者再,李牧连却之

4.下列各句按其活用加以分类,全出现名词作状语的一组是(   )

①大石倒立千尺                       ②余自齐安舟行适临汝
③土大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下     ④徐而察之,则山下皆石罅
⑤事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎   ⑥郦元之所见,殆与余同,
⑦而长子迈将赴饶之德兴尉             ⑧郦山北构而西折,直走咸阳
⑨籍吏民,封府库,而待将军           ⑩天下云集响应
 A.①③⑤⑦⑨  B.②③⑤⑧⑩   C.①②④⑤⑩  D.②④⑥⑨⑩

5.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一组是(  )

A.彼童子之师                 不耻相师
B.于其身也,则耻师焉,惑矣   非吾所谓传其道解其惑者也
C.吾从而师之                 巫医乐师百工之人,不耻相师
D.圣益圣,愚益愚             圣人之所以为圣

6.下列加点词,与“余稍为修葺,使不上漏”中“上”用法不相同的一项是( )
A.百年老屋.尘泥渗漉,雨泽下注   B.妣,先大母婢也,乳二世。
C.东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅  D.庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也

7.下列各组句子中加点词用法不同于其他几句的一项是(  )

A.火尚足以明                  B.是故圣益圣,愚益愚

C.问其深,则其好游者不能穷也  D.世之奇怪……非常之观,常在于险远

8.以下句子中不含意动的一项是( )

A.渔人甚异之                     B.客之美我者,欲有求于我也.
C.父利其然也,日扳仲永环谒于邑人  D.先破秦入咸阳者王之

9.下列句中加点词全属于使动用法的一项是( )
①诸侯恐惧,会盟而谋弱秦  ②后秦击赵者再,李牧连却之 ③后人哀之而不鉴之
④项伯杀人,臣活之  ⑤于其身也,则耻师焉⑥驼业种树  ⑦若不阙秦,将焉取之
⑧以地事秦,犹抱薪救火  ⑨君将哀而生之乎 ⑩春风又绿江南岸
A.①③⑤⑥⑧⑩    B.①②④⑦⑨⑩
C.②③④⑦⑧⑩    D.②④⑤⑦⑨⑩

10.指出下列成语中的词类活用现象并解释。

(1)安居乐业(            )

(2)不毛之地(            )

(3)华而不实(            )

(4)百废待兴(            )

(5)蚕食鲸吞(            )

(6)好高骛远(            )

(7)抱残守缺(            )

(8)藏垢纳污(            )

(9)海底捞针(            )

(10)抱头鼠窜(            )

(11)草菅人命(            )

(12)天高地厚(            )

(13)标新立异(            )

(14)车载斗量(            )

(15)扶老携幼(            )

(16)拨乱反正(            )

(17)川流不息(            )

(18)风驰电掣(            )

(19)不胫而走(            )

(20)打草惊蛇(            )

(21)风餐露宿(            )

(22)不翼而飞(            )

(23)道听途说(            )

(24)狼奔豕突(            )

(25)祸国殃民(            )

(26)身体力行(            )

(27)扶危济困(            )

(28)惊天动地(            )

(29)口是心非(            )

(30)雷厉风行(            )

(31)耳提面命(            )

(32)旁征博引(            )

(33)起死回生(            )

(34)气象万千(            )

(35)取长补短(            )

(36)荣宗耀祖(            )

参考答案

1.①(A.名词作动词)②(B.意动用法)③(C.形容词用作名词)④(B.意动用法)⑤(B.意动用法)

2. B

3. 属于动词使动用法的是(③④ ⑦ ),形容词使动用法的是( ②③)

4. B

5.A(名词;名词作动词。B.形容词作动词;形容词作名词。C.意动用法;名词作动词D.均为形容词作名词。)

6. B(名词作动词,其余为名词作状语。)

7.A(形容词作动词,其余为形容词作名词。)

8. D(“王”是使动用法。)

9. B(③为意动用法⑤为意动用法⑥为意动用法⑧为名词作动词 )

10.

(1)安、乐:形容词的使动用法,使……安(乐)

(2)毛:名词作动词,长草

(3)华、实:名词作动词,开花、结果

(4)废:形容词作名词,荒废的事物

(5)蚕、鲸:名词作状语,像蚕虫、鲸鱼一样

(6)高、远:形容词作名词,高处、远处

(7)残、缺:形容词作名词,残破的东西

(8)垢、污:形容词作名词,肮脏的东西

(9)海底:名词作状语,到海底

(10)鼠:名词作状语,像老鼠一样

(11)草:名词作状语,像割草一样

(12)高、厚:形容词作动词,是高的、是厚的

(13)新、异:形容词作名词,新的东西、奇异的东西

(14)车、斗:名词作状语,用车装、用斗量

(15)老、幼:形容词作名词,老年人、幼小的人

(16)乱、正:形容词作名词,杂乱的东西、正确的道路

(17)川:名词作状语,像河水一样

(18)风、电:名词作状语,像风、电一样

(19)胫:名词作动词,长腿

(20)惊:使动用法,使……受惊

(21)风、露:名词作状语,在风中、在露水下,餐:名词作动词,用餐

(22)翼:名词作动词,长翅膀

(23)道、途:名词作状语,在道上、在途中

(24)狼、豕:名词作状语,像狼、猪一样

(25)祸、殃:名词作动词,危害、殃及

(26)身、力:名词作状语,亲身、用力

(27)危、困:形容词作名词,危险的、困难的人(事情)

(28)惊、动、地:使动用法,使……受惊、使……震动

(29)口、心:名词作状语,在嘴上、在心里

(30)雷、风:名词作状语,像雷、风一样

(31)耳、面:名词作状语,在耳边、当面

(32)旁、博:名词作状语,从侧面、广博地

(33)死、生:动词作名词,死人、活的状态

(34)万千:数词作动词,呈现各种姿态

(35)长、短:形容词作名词,长处、短处

(36)荣、耀:使动用法,使……光荣、使……荣耀

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